The Influence of Reading Interest and Vocabulary Mastery on the Ability to Write Descriptive Text
Survey of State Senior High Schools in Bekasi City
DOI:
https://doi.org/10.37010/int.v3i1.441Keywords:
reading interest, vocabulary mastery, ability to write descriptive textAbstract
The Effect of Reading Interest and Vocabulary Mastery on the Ability to Write Descriptive Text (Survey of Public High Schools in Bekasi City). This study aims to find out how reading interest and vocabulary mastery can affect a person's ability to write descriptive text. This study uses a survey method with multiple regression analysis, using a research paradigm between variables X1, X2, and Y. Then using the Slovin formula obtained a sample of 83 students, which then performed data analysis using the SPSS 20.0 application program. The results of the study prove that there is a significant influence on reading interest and vocabulary mastery on the ability to write descriptive texts.
References
Abror, A. R. (1993). Psikologi Pendidikan. Yogyakarta: PT Tiara Wacana Yogya.
Alwasilah, A. (2011). Linguistik Suatu Pengantar. Bandung: Angkasa.
Arifin, E. (2015). Asas-Asas Linguistik Umum. Tangerang: Pustaka Mandiri.
Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Erwin Juhara, E. (2008). Cendikia Berbahasa dan Sastra Indonesia. Jakarta: Grafindo.
Finoza, L. (2006). Komposisi Bahasa Indonesia Untuk Mahasiswa Jurusan Bahasa Indonesia. Jakarta: Diksi Insan Mulia.
Hanafi, A. H. (2011). Metodologi Penelitian Bahasa. Jakarta: Diadit Media Press.
Iskandarwassid. (2009). Strategi Pembelajaran Bahasa. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Kasim, I. (2005). Manajemen Perubahan. Bandung: Alfabeta.
Keraf, G. (1996). Linguistik Bandingan Historis. Jakarta: Gramedia.
Kridalaksana, H. (2007). Pembentukan Kata dalam Bahasa Indonesia. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
Munandar, S. (1999). Mengembangkan Bakat dan Kreativitas Anak Sekolah. Jakarta: PT Grasindo.
Mutakin, T. Z., & M. C. (2015). Suplemen Aplikasi Komputer dalam Penyusunan Karya Ilmiah. Tangerang: Pustaka Mandiri.
Nurgiyantoro, B. (2001). Menulis Secara Populer. Jakarta: Pustaka Jaya.
Ridwan, E. A. (2008). Cara Menggunakan Dan Memaknai Analisis Jalur. Bandung: Alfabeta.
Ridwan, S. (2011). Metodologi Pemelajaran Bahasa. Yogyakarta: Kepel Press.
Sabarti Akhadiah, M. G. (1999). Pembinaan Kemampuan Menulis Bahasa Indonesia. Jakarta: Erlangga.
Sasmoko. (2004). Metode Penelitian. Jakarta: FKIP UKI.
Semi, M. (2003). Menulis Efektif. Padang: Angkasa Raya.
Singgih, E. E. (2006). Sukses Belajar di Perguruan Tinggi. Yogyakarta: Panduan.
Slameto. (2010). Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.
Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Sugono, D. (2014). Peran dan Kekuatan Bahasa Indonesia dalam Industri Kreatif Kebahasaan. Jakarta: Badan Pembinaan dan Pengembangan Bahasa.
Sumaryoto. (2015). Panduan Penulisan Skripsi Tugas Akhir dan Tesis. Jakarta: Unindra Press.
Tampubolon. (1993). Mengembangkan Minat dan Kebiasaan Membaca pada Anak. Bandung: Angkasa.
Tarigan, H. G. (2008). Menulis Sebagai Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa.
Wibowo, W. (2008). Berani Menulis Artikel. Jakarta: Gramedia.
Winkel, W. (2003). Psikologi Pendidikan dan Evaluasi Belajar. Jakarta: Gramedia.
Wiyanto, A. (2006). Terampil Menulis Paragraf. Jakarta: Gramedia.
Zuchdi, D. (2008). Humanisasi Pendidikan. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 INTELEKTIUM
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
The copyright of the received article shall be assigned to the journal as the publisher of the journal. The intended copyright includes the right to publish the article in various forms (including reprints). The journal maintains the publishing rights to the published articles.
INTELEKTIUM Journal is licensed under a Creative Commons — Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International — CC BY-NC-ND 4.0
