Implications of Pedagogic Competency to Student Learning Results and Teacher Performance

Authors

  • Nur Cholisoh Universitas Indraprasta PGRI
  • Sri Rezeki Universitas Indraprasta PGRI
  • Deden Ibnu Aqil Universitas Indraprasta PGRI

DOI:

https://doi.org/10.37010/lit.v2i2.84

Keywords:

Pedagogic Competence, Learning outcomes, Teacher performance

Abstract

The purpose of this study was to determine the effect of pedagogical competence on learning outcomes and teacher performance. The school that is the object of this research is the Tri Ratna School, West Jakarta. The method used in this research is a survey method with a correlational approach to see if there is an influence between the independent variable (Teacher Competence) and the dependent variable (Teacher Performance). The results showed that there was a significant influence between teacher competence and teacher performance at Tri Ratna School, West Jakarta and student learning outcomes at SMK Daarul Mannan Bekasi.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Arikunto, S. (2010). Dasar-dasar Pendidikan. Jakarta: PT Bumi Aksara.

Dalyono. (2010). Psikologi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.

Iqbal Hasan, M. (2015). Pokok-pokok Materi Statistik 2. Jakarta: PT Bumi Aksara.

Jihad dan Haris. (2012). Evaluasi Pembelajaran. Yogyakarta: Multi Pressindo.

Kadir, Abdul. dkk. (2012). Dasar-dasar Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Kurniasih, Imas. dan Sani, Berlin. (2017). Kupas Tuntas Kompetensi Pedagogik Teori dan Praktik. Jakarta: Kata Pena.

Musfah, Jejen. (2011). Peningkatan Kompetensi Guru. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Nuraeni, M.A. dan Amaliah, Dini. (2012). Profesi Kependidikan. Jakarta: Universitas Indraprasta PGRI.

Ramayulis. (2013). Profesi dan Etika Keguruan. Jakarta: Kalam Mulia.

Slameto. (2008). Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Remaja Rosdakarya.

Sugiyono. (2015). Metode Penelitian. Bandung: Alfabeta

Supardi. (2013). Aplikasi Statistika Dalam Penelitian. Jakarta: Change Publication.

Suparno. (2013). Membangun Kompetensi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.

Suprijono. (2013). Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.

Suryosubroto. (2010). Proses Belajar Mengajar di Sekolah. Jakarta: Rineka Cipta.

Susanto. (2013). Teori Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Kencana Prenada.

Iqbal Hasan, M. (2015). Pokok-pokok Materi Statistik 2. Jakarta: PT Bumi Aksara.

Kurniasih, Imas. dan Sani, Berlin. (2017). Kupas Tuntas Kompetensi pedagogik Teori dan Praktik. Jakarta: Kata Pena.

Mulyasa, E. (2013). Menjadi Guru Yang Profesional. Bandung: PT Remaja Rosdakarya

Musfah, J. (2011). Peningkatan Kompetensi Guru. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Nuraeni, M.A. dan Amaliah, Dini. (2012). Profesi Kependidikan. Jakarta: Universitas Indraprasta PGRI.

Priansa, Donni Juni. (2014). Kinerja dan Profesionalisme Guru. Bandung: Alfabeta

Rachmawati, dan Daryanto. (2013). Penilaian Kinerja Profesi Guru. Yogyakarta: Gava Media.

Sa’ud, Udin Syaefudin. (2013). Inovasi Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Sa’ud, Udin Syaefudin. (2013). Pengembangan Profesi Guru. Bandung: Alfabeta

Sugiyono. (2017). Metode Penelitian. Bandung: Alfabeta, Cv.

Supardi. (2012). Aplikasi Statistika Dalam Penelitian. Jakarta: PT Ufuk Publishing House.

Supardi. (2016). Kinerja Guru. Jakarta: Rajawali Pers.

Wibowo. (2017). Manajemen Kinerja. Depok: Rajawali Pers.

Komang. (2013). Pengaruh Kompetensi Pedagogik Terhadap Kinerja Guru Pknpada Smp Negeri Se-Kabupeten tabanan. Jurnal program pascasarjana universitas pendidikan Ganesha program studi administrasi pendidikan. Volume 4.No.2

Zulkifli. (2017). Pengaruh Kompetensi Pedagogik Terhadap Kinerja Guru di Sekolah Madrasah Aliyah (MA) Negri di Kota Palu. Jurnal Katalogis. Volume 5 No. 3 Hal 80-92.

Published

2020-10-15

How to Cite

Cholisoh, N., Rezeki, S., & Aqil, D. I. (2020). Implications of Pedagogic Competency to Student Learning Results and Teacher Performance. LITERATUS, 2(2), 133-140. https://doi.org/10.37010/lit.v2i2.84